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任染

这是「向真国际学院」的第篇推荐文

在CriticalParenting的学习小组里，我传播过一则关于生命的比喻：蒲公英和蝴蝶兰，这个比喻会时刻提醒我们生命的多样性，能够让我们静下心来去观察和理解孩子。

在?养孩?的时候，每个家庭收获的是?个?命的种?，这个种?有可能是蝴蝶兰，也可能是蒲公英。你选择不了给到你的是什么种?。

如果你收到的是?颗蝴蝶兰的种?，你需要成为?个技艺精湛的园丁，了解养育蝴蝶兰的知识和技能，才有可能让蝴蝶兰开放，如果你没有??去学习如何养育蝴蝶兰，这株蝴蝶兰可能在你?中夭折，但如果你??学习和养育，等蝴蝶兰开放之?，或会惊艳四座。如果你收到的是蒲公英的种?，或许你什么都不需要做，在逆境之下，蒲公英都会拼命成长。

作为家长，或许最重要的任务是了解你正在养育的是什么花，?你需要怎样才能让这朵花绽放她?命的光彩。你不能?养蒲公英的?式养蝴蝶兰，也不必?养蝴蝶兰的?式养蒲公英。

如果你碰巧养了一盆蝴蝶兰，而你自己又是一株蒲公英，以下一些场景可能就是你要面对的现实：

蝴蝶兰孩子：“妈妈，班里新转来一个同学，她上课总啃手指头，太恶心了，弄得我没法听课！”

蒲公英妈妈：“别人啃手指头，跟你有什么关系？“

蝴蝶兰孩子：“我不能看见，看见就会浑身不舒服！”

蝴蝶兰孩子：“妈妈，我的被子方向没放对，这样会很难受，睡不着觉的。“

蒲公英妈妈：“你怎么能看出来方向的呢？“

蝴蝶兰孩子：“你能不能不要一直不停地跳！“

蒲公英妈妈：“妹妹跳跟你有什么关系？”

蝴蝶兰孩子：“你没觉得在地震吗？”

蝴蝶兰孩子：“妈妈，记得在我的杯子里只能加1块、3块、5块或10块冰，否则水的味道就不对了。“

蒲公英妈妈：“……”

如果你是一株蒲公英，而你又无法理解蝴蝶兰的感受，或许半辈子两人都在误解中渡过，同时你会企图把蝴蝶兰锻炼的不那么矫情，希望她能适应环境，这种想法只不过是蒲公英狭隘的认知，不知道蝴蝶兰想要绽放对环境有多么严苛的要求。

如果你是蒲公英，环境中的很多变化可能都不会对你产生影响，也因此，你意识不到也感受不到蝴蝶兰在相同环境中所忍受的煎熬，更可怕的是这个世界上到处都是蒲公英，他们都感受不到蝴蝶兰的挣扎，因此蝴蝶兰显得很烦人……

蝴蝶兰在无法适应看似普通的环境时，蒲公英们会说蝴蝶兰“你事儿真多！”

蝴蝶兰在不断提出对环境的各种要求时，蒲公英们会说蝴蝶兰“别人怎么没这么多事儿？”

蝴蝶兰在环境的折磨中已经用尽力气时，蒲公英们会说蝴蝶兰“你真懒！”

蝴蝶兰在无法抵抗恶劣环境用愤怒发出最后的警告时，蒲公英们会说蝴蝶兰“你真是坏脾气！”

于是在这些负面评价充斥着蝴蝶兰的生命时，蝴蝶兰开始拒绝接纳自己的不同，企图努力把自己变成蒲公英，以赢得蒲公英们的认可，而当她发现自己永远也变不成蒲公英，也不能被蒲公英们接受的时候，蝴蝶兰还有什么选择呢？

如果你不是蝴蝶兰，你不知道蝴蝶兰在经历什么，你对蝴蝶兰所有行为的定义和推断都只源自一株蒲公英的成长经历和一株蒲公英对于生命的狭隘理解。

蝴蝶兰在这个世界上生存已经很不容易，而如果她又不幸地拥有一个永远不能理解她的蒲公英妈妈，基本上这株蝴蝶兰是否能够绽放就凭运气了，运气好了，遇到了懂花的人，她能够找到心灵的呵护，即使负面评价充满她的生活，她也会鼓起勇气让这个世界因她而美；运气不好，她或许会记恨这个世界对她的误解，含恨凋零。

蝴蝶兰是一种极端的比喻，生命的复杂性远远不是蝴蝶兰和蒲公英两种植物可以描绘。

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